Cuarto medio se ha ido transformando en una etapa de transición a los estudios superiores, más que en el último de doce años de escolaridad. Eso aumenta las exigencias sobre los adolescentes, en un período marcado por un fuerte impacto emocional. Los colegios prueban estrategias para aminorar los efectos.

En una verdadera guerra de barro. Así terminaba el último día de colegio en un tradicional colegio de la capital, recuerda uno de sus ex alumnos y actual director del ciclo medio del plantel. "Había una cancha de tierra, que usábamos para hacer barro y tirábamos a todo el que pasara". Hoy, en cambio, en  tiempos de especial sensibilización con respecto al bullying, hay que tomar ciertos resguardos. Están prohibidas las guerras de agua y toda manifestación que se pueda prestar para molestar al más débil o alterar el normal funcionamiento del colegio. A cambio, los alumnos son invitados a un asado con piscina, en un recinto fuera de la comunidad escolar, donde pueden descargar energías.

Cómo tratarlos

El "no" sin justificación genera frustraciones. Lo ideal es abrirse al diálogo y a la negociación. De esta manera, el adolescente se sentirá escuchado y estará menos reacio a acatar lo que ya se ha impuesto de parte de la autoridad.
- Los adolescentes valoran más las experiencias de sus pares que las que los adultos. Por eso, es necesario que padres y profesores legitimen las experiencias personales del adolescente y no las comparen con las que ellos vivieron cuando jóvenes.
- Los jóvenes se sienten exigidos por el círculo social, por lo que se debe evitar que la conversación familiar gire en torno a la PSU y que no se "acose" al adolescente al respecto de cuál va a ser su decisión vocacional, ya que la incertidumbre que ya existe puede derivar en un sentimiento de angustia.

Vía: La Tercera