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Profesores de Biología podrán enseñar ciencia en laboratorio portátil
Docentes
Lunes, 06 de Febrero de 2012 10:55


Una veintena de docentes participaron en un curso de Biología Molecular y Genómica, dictado en la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile. Jorge Allende, Premio Nacional de Ciencias Naturales, dice que “esto puede ser un modelo de cómo cambiar la educación en ciencias a nivel secundario en establecimientos municipales".

Una veintena de profesores de Biología de educación media del país participaron en un inédito proyecto piloto impulsado por la Universidad de Chile.


Se trató de un curso de Biología Molecular y Genómica que se dictó, entre el 9 y 13 de enero, en la Facultad de Medicina de esta casa de estudios superiores. La particularidad de la capacitación es que los docentes podrán transmitir los conocimientos adquiridos a sus alumnos a través de un laboratorio portátil que irá rotando por los colegios.

Al curso, generado en el marco de la Red Latinoamericana de Ciencias Biológicas, asistieron observadores de la Universidad de Costa Rica y de la Universidad Autónoma de México, países donde se replicará esta experiencia piloto.
ENSEÑANZA PRÁCTICA

Jorge Allende, Premio Nacional de Ciencias Naturales, quien participa en el proyecto, dice que gracias al financiamiento que se consiguió de la Fundación Wellcome Trust de Inglaterrra podrán adquirir un laboratorio portátil que permitirá a los docentes trabajar con sus alumnos.

El profesor Allende destaca que el laboratorio podrá permanecer 2 a 3 semanas en cada liceo (al que pertenecen los profesores que hicieron el curso). “Involucramenos a estudiantes de posgrado para que colaboren con el funcionamiento de los equipos", añade.

En este proyecto, y con el objetivo de que los profesores puedan  transmitir estos conocimientos en sus aulas, la experiencia práctica es un eje fundamental.

"Esto puede ser un modelo de cómo cambiar la educación en ciencias a nivel secundario en establecimientos municipales", remarca Allende. Y adelanta que esta experiencia podría repetirse en otras áreas como Física y Química.

Explica el académico que un aspecto interesante de estos cursos es que incorporan la metódica de Educación en Ciencia Basada en la Indagación (ECBI), "teniendo como premisa que los alumnos aprendan en el aula de la misma manera como los científicos adquieren  conocimientos en los laboratorios".

 

Via: La Nacion



 

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