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Inauguración oficial del Año Escolar 2009 se realizó en la Escuela Sendero del Saber de San Ramón
Eventos
Martes, 03 de Marzo de 2009 09:23

En el acto se destacaron los avances que se produjeron en materia educacional durante el 2008 y los desafíos que se deben enfrentar en la actualidad.

“Durante el año pasado dimos pasos que nos permiten abordar con mayor empuje y ambición el gran desafío de educar con calidad a todos los niños y niñas de nuestro país. Ellos tienen derecho a aprender, pueden y deben hacerlo. Aprender es su derecho y, por lo tanto, es un deber para todos nosotros”, señaló en la oportunidad la ministra de Educación, Mónica Jiménez.

La personera de Gobierno recalcó que en el 2008 una parte importante de los esfuerzos del Mineduc se destinaron a la aprobación en el Congreso de la Ley General de Educación porque “sus normas organizan el régimen escolar de manera de elevar la calidad de la educación y el principio que la orienta es calidad para todos como condición de equidad”.

En la inauguración oficial del Año Escolar 2009 la secretaria de Estado también puso hincapié en la histórica entrega de textos escolares al 100% de los establecimientos subvencionados que lo solicitaron y, además, enumeró las fortalezas del sistema actual.

“Tenemos bases sólidas para emprender este desafío como país. Durante 20 años hemos acumulado mucho conocimiento sobre lo que hay que hacer en educación, además de lograr grandes avances y beneficios que constituyen el soporte para el aprendizaje de los alumnos y alumnas: cobertura escolar, un nuevo currículum, un sistema de medición de la calidad, infraestructura, textos escolares, raciones alimenticias, tecnología de la información, aumento de la subvención regular, formación y evaluación de profesores y directivos”.

Durante su intervención, Mónica Jiménez dedicó palabras a la puesta en marcha de la Ley de Subvención Escolar Preferencial (SEP) y los positivos efectos que tendrá en la educación de los sectores más desposeídos. “Esta Ley responde a un hecho reconocido nacional e internacionalmente: los niños y niñas cuyas familias tienen una situación socioeconómica deficitaria, los que hemos llamado alumnos prioritarios, tienen más dificultades para enfrentar el proceso de enseñanza-aprendizaje, por lo tanto, requieren de mayores recursos para abordar esta tarea que se encuentra a la base de una sociedad democrática, más equitativa, inclusiva y más justa”.

En relación a la SEP, la autoridad ministerial declaró que “las escuelas han debido mirarse críticamente para encontrar sus falencias y puntos fuertes, hacerse cargo de los resultados académicos de sus estudiantes, mirar lo que sucede en cada una de las salas de clases y hacer un diagnóstico institucional que incluye dimensiones como la gestión curricular y de recursos, el liderazgo y la convivencia escolar”. A ello agregó que “el obstáculo que hemos tenido es que estas acciones se han ejecutado habitualmente en forma aislada, sin una concepción integrada y sistémica. No se contaba con un instrumento que garantizara esta posibilidad. Ahora tenemos esa herramienta porque contamos con el Plan de Mejoramiento Escolar que permite aplicar todas las medidas necesarias simultáneamente para mejorar la oferta educativa de acuerdo a cada realidad escolar”, puntualizó Jiménez.

Respecto a las metas específicas para el 2009, la titular de Educación sostuvo que “hemos puesto el foco en el desarrollo del lenguaje, competencia básica para todos los demás aprendizajes. Lo hemos hecho con el propósito moral de transmitirle a la sociedad chilena lo que significa la tarea de abordar con sentido de urgencia que todas y todos los niños chilenos dominen las habilidades básicas del lenguaje y la comunicación. De esto nos preocuparemos activamente durante el año desde el Mineduc”.

Hoy se concretó el ingreso a clases de un importante número de estudiantes en todo el país, que se sumaron a aquellos que lo hicieron durante la semana pasada. De esta forma, cerca del 80% de los escolares a nivel nacional ya inició el año escolar 2009. El resto de los alumnos -salvo algunos casos excepcionales- comenzarán entre el 3 y 6 de marzo.

El sistema educativo está compuesto por más de 3.700.000 alumnos de todos los sectores (municipal, particular subvencionado, privado y de administración delegada) que estudian en alguno de los 12 mil recintos educacionales existentes en el país.

 

Fuente : mineduc



 

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