Desde el 7 al 10 de agosto los jóvenes inscritos podrán realizar las distintas pruebas en el horario que ellos determinen y contarán con el mismo tiempo para resolver las preguntas que tendrán en diciembre. Luego de finalizados los test podrán conocer los puntajes obtenidos inmediatamente.

Santiago.-Los ensayos para prepararse para la PSU son abundantes en la web. Los estudiantes pueden encontrar miles de sitios donde preparar y poner a prueba sus conocimientos. Sin embargo, ninguno de esos facsímiles cuenta con la presión de la prueba real: el reloj en contra que obliga a responder en un tiempo limitado.

Pensando en esa dificultad, Preunab, el preuniversitario virtual de la U. Andrés Bello, abrió las inscripciones para en el ensayo “Presencial Virtual”.

Los jóvenes que deseen participar deben registrarse en Preunab (www.preunab.cl) y podrán encontrar desde el 7 al 10 de agosto los ensayos de las diferentes pruebas en línea y desarrollarlos en el momento que ellos determinen.

Un juego online llamado “Mundial Mágico”, creado por el Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile (CIAE) para estudiantes, profesores, apoderados y ex alumnos de establecimientos de educación básica y/o media, los hará ejercitar las matemáticas de manera simple y entretenida.

Mundial Mágico es un torneo matemático en el cual se puede construir un robot propio que tendrá una cantidad de variantes según lo estime su creador. Una vez listo, el robot estará capacitado para comenzar a apostar a los resultados de cada uno de los partidos del Mundial de Fútbol en Sudáfrica.

El juego intenta promover las competencias matemáticas y científicas básicas como la búsqueda de patrones y el modelamiento matemático. Además, promueve los contenidos mínimos obligatorios del Ministerio de Educación, tales como los Números (números como posiciones en la recta, proporcionalidad), de Datos y Azar (análisis de tablas, construcción de histogramas) y de Álgebra (variables, suma de términos semejantes, ecuaciones), según el director del proyecto Estrategias y Herramientas para la Enseñanza de la Matemática Basadas en Metáforas, Roberto Araya, del CIAE.